Explorando el cambio climático

Recurso didáctico de la Asociación Ambientech que presenta con actividades interactivas los principales elementos de análisis del cambio climático, como son los parámetros astronómicos que influyen en el clima, la influencia de la actividad del planeta natural y la de las actividades humanas sobre el clima, así como las evidencias del cambio climático.Este recurso está pendiente de adaptación a la accesibilidad.

Dia del Medio Ambiente

El día 5 de junio se celebró en el centro el Día mundial del Medio Ambiente, uno de los principales vehículos que las Naciones Unidas utilizan para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto.
Como en ocasiones anteriores nuestros alumnos/as prepararon sus decálogos, pancartas y discursos en favor de la conservación del medio ambiente, para lo cual estuvieron trabajando media mañana con sus respectivos tutores. Durante el acto se repartieron plantas para su cuidado por las clases y, finalmente, se bailó la canción, ya clásica en nuestro centro, "Y lloverá".

Los objetivos son darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más prospero y seguro.

SEGUNDO PREMIO DE LA COMUNIDAD DE MADRID

CONSUMÓPOLIS3
SOBRE CONSUMO RESPONSABLE “Un día en la vida de…"

El grupo Las Jirafas (5ºC) gana el segundo premio en el CONCURSO ESCOLAR 2007-2008 (fase regional).
El principal objetivo del Concurso es fomentar la participación de los centros educativos, a través del profesorado y del alumnado, en actividades relacionadas con la Educación del Consumidor para así sensibilizar a los escolares de la importancia que tiene realizar los actos de consumo de forma consciente, crítica, solidaria y responsable.

Nuestro centro ha participado con tres equipos, todos ellos pertenecientes a cada una de las tres clases de quinto curso de Educación Primaria (Las Jirafas, Los búfalos y Los Tigres). La participación en el concurso tiene su origen en el hecho de la necesidad de que nuestros alumnos se formen en temas de consumo. Por eso cuando vimos la oportunidad de participar en este concurso nos pareció una excelente idea de adquirir esta formación de una forma amena y lúdica. Este concurso ha sido una buena y entretenida forma de fomentar la participación de los profesores y de los alumnos en actividades relacionadas con la Educación del Consumidor.En una primera fase el consurso consistió en jugar y resolver pruebas en el ordenador relacionadas con el consumo:

http://www.consumopolis.com/

En una segunda fase los grupos tenían que realizar una revista sobre temas de consumo. En esta fase los chicos y chicas buscaron información y después realizaron los diversos artículos que están presentes en la revista. Era obligatorio una entrevista a una personalidad destacada de nuestra localidad relacionada con temas de consumo. Después, con ayuda del profesorado, maquetaron la revista.

¡¡¡ ENHORABUENA A TODOS/AS !!!

más información en:

http://www.educa.madrid.org/web/cp.severoochoa.torrejondeardoz/consumopolis3.htm

Nuestro centro participa en el programa COSUMOPOLIS

El principal objetivo del Concurso es fomentar la participación de los centros educativos, a través del profesorado y del alumnado, en actividades relacionadas con la Educación del Consumidor para así sensibilizar a los escolares de la importancia que tiene realizar los actos de consumo de forma consciente, crítica, solidaria y responsable.

Cuidamos el planeta

Espacio dentro de la página web del Ministerio de Medio Ambiente en el que a través de juegos en flash se trata de sensibilizar a los más pequeños sobre la importancia del cuidado del Planeta

Desde este planteamiento, el CEIP “Severo Ochoa” continuará adoptando una política educativa activa y beligerante en defensa de los valores medioambientales y en la formación de personas reflexivas, críticas y comprometidas con la defensa y el ejercicio de prácticas de consumo racionales, compatibles con un desarrollo económico sostenible y equilibrado.
Tal política educativa exige, no solo intensificar las actuaciones en los ámbitos curricular y tutorial, sino también promover hábitos de ahorro y consumo racional; a esta finalidad responde el presente Plan de Ahorro de Energía en el Centro.

Cambio climático.